意想不到的收获

蒙山中学 八（2）班 王雯轩

走出画室的门，阳光洒在我身上，温暖着我的心，仿佛所有的花在静谧地开放，所有的鸟在放声歌唱。而我今天却意想不到的收获了前所未有的成就感。

初学素描的一年中，日复一日地画几何体，每当看着画人物像、石膏像的同学，我总是向往、敬佩，幻想着自己何时才能画人物。

不知不觉中，一年过去了，随着开始的几何体初学者，到静物小能手，又是五官小达人，在不断的磨炼下，我慢慢成长着。

有一次，我拿到了老师给我的那张“牧童”。那时的我，内心无比复杂，是心花怒放的欣喜，是坐立不安的紧张和手舞足蹈的激动。我小心翼翼地接过向往的“牧童”。可那线条错综复杂，明暗深浅分别，结构难以拿捏，只是看着就令人头晕目眩。我甚是紧张，手不禁有些颤抖。

看那“牧童”，头部稍稍倾斜，微笑着，很是灵动和活泼，如何打型便是一个非常艰巨的事。画几笔，擦几下，思考会儿，结果纸上依然空空如也。我向窗外望去，晨曦是如此耀眼夺目，晴空万里的蔚蓝空中，不现任何一朵烟灰色的云。可我的心中却是说不出的懊恼、烦躁、不快，放弃一词在心头涌动。我把头转回来时，猛得被画室墙上的一张画吸引了目光。那是一张“哭孩”的画像，“哭孩”是一个“囧”字脸，是什么让这孩子烦恼了？歪捏着脖子，哭泣的小脸，惹人喜爱。仔细看了这张画的作者，是我认识的一个学姐。如今学姐毕业了，还记得，我刚进画室时，学姐已画人像了，我依晰记得，有一次学姐画人物，把结构画偏了，她画了又改，擦了又画，最后竟把那纸给擦出了个洞，当时我想她肯定会放弃了，可她却开始了第二张，在不断反复修改下，学姐的画成功了。

想到这里，我又重新拿起画笔，想着自己的“牧童”和“哭孩”的难度怎能相比？安静的教室里只听得手中的笔，快速摩擦着板上的纸，空气里弥漫着橡皮的香气，与成功的芳香。“唰唰唰”清脆的笔声持续着回荡了一个多小时，我又抬起头，一缕更明亮的阳光斜斜从玻璃窗中透进来，照在我的画上。

我自豪地把画递给了老师，内心紧张，教室里气氛仿佛瞬间凝固了，一滴冷汗从额上流下去，那时间仿佛无限拉长……

“不错呀！孩子！”没等我反应，“画画有天赋！”老师笑吟吟地说着，等我回过神，是无比的感动与惊喜。

那份意想不到的成就感涌上心头。