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2020年11月25日

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第一版:要闻
2020年11月25日

柔性引才、融合育人、优质办学……金山教育事业发展成效显著

书写金山教育亮丽答卷

“十三五”期间,金山教育围绕“让课程改革更深入、让师生关系更和谐、让学习经历更丰富、让教育服务更优质”的总要求,全力推进教育综合改革,教育发展成效显著,教育事业发展的主要目标基本实现。

坚持教育优先

资源保障条件达到新水平

由于金山地处上海远郊,优秀人才引进难、留住难。2018年底,区教育局柔性引进人才工作室成立,面向全市柔性引进九位高端教育人才,学科涉及语文、英语、化学等。作为创新人才培养的一种模式,为全区教师成长引进一汪“活水”。为充分发挥柔性引进人才的示范引领作用,区教育局还分别在上海师大二附中、干巷学校等学校设立名师工作室,引领本区教师发展。

加入杨捷名师工作室后,亭林中学化学教师李秋霞所带班级高中学业水平考试的化学合格考通过率就明显提高。而和李秋霞一样,许多金山的化学教师在杨捷的帮助下,教育工作都有了提升。

除了让金山本地教师拍手称道的“柔性引才”,校际间人才的柔性流动,同样是金山提升整体教育水平的有力举措。作为强校工程的领衔校,近两年罗星中学已陆续有3位中层干部和1位骨干教师“流动”到了张堰二中等三所实验校。

教育优先,资源保障是关键,如果说师资队伍发展是“软实力”,教育基本建设就是“硬基础”。今年9月份,金山区前京幼儿园正式开园,走进幼儿园仿佛就走进了自由探究、无限创享的“城市村落”,幼儿园副园长沈洁介绍道,园内绿化容积率达到35%,孩子们可以在果园般的校园里捉迷藏,跟随着自流的溪河和瀑布尽情玩耍,在草坪上翻滚,在蜿蜒小径里碰触自然。

前京幼儿园并不是一个个例,事实上,“十三五”期间越来越多的“新学校”在金山拔地而起。近年来,我区稳步推进重点教育项目建设,完成了31个教育基本建设项目的规划任务。为缓解人口集中区域的入园入学矛盾,编制了《关于金山区18个重点教育建设项目推进工作方案》及《金山区基础教育设施布点专项规划(2017—2035年)》,提前启动了部分“十四五”规划项目。

数据显示,2016年以来,金山教育投入不断加大,2016—2019年一般公共预算教育投入分别为21.84亿元、22.58亿元、23.09亿元、25.27亿元,各类教育生均支出水平实现了“十三五”目标,学前教育、义务教育和职业教育达到或超过市平均水平,高中教育接近市平均水平,切实保障金山教育基本建设和教育教学工作的开展。

坚持融合育人

学生全面发展获得新提升

近日,第24届中国少儿戏曲小梅花荟萃活动落下帷幕,金山学子捧回9个“金奖”,在去年捧回五个“金奖”的基础上让大家再次为金山的“梨园小将”们竖起了大拇指。

2017年以来,金山开始实施“戏曲进校园”工程,在全区学校普及传统戏曲文化的基础上,探索戏曲艺术传承与发展的长效机制,逐步形成“金山特色”。

目前已开展戏曲教学的试点校(园)50所,近2000名孩子每周有2小时学习戏曲的“唱念做打”,感受戏曲艺术魅力。

在区教育局局长郑瑛看来,孩子们的亲身经历才是最好的教育。“十三五”以来,金山教育通过持续深化学生德育、不断推进课程改革、打造特色体卫艺科工作、扎实推进实践育人工作,在让金山学子学习经历更丰富上做“足”文章。

作为试点区县之一,金山参与并基本完成教育部重大课题攻关项目《大中小德育课程一体化建设研究》有关内容,基本形成学段纵向衔接、学科横向贯通的德育一体化体系;被华师大列入“全国五育融合实践联盟区”;区教育局、体育局联合成立全市首家“青少年体育工作办公室”,打造区域体育龙头项目,金山青少年足球的影响力不断增强;整合艺术教育资源,成立金山区学校少年宫联盟,开展青少年民族技艺“一校一品”项目建设;在全市率先推进“戏曲进校园”。

事实上,在综合改革的实践中,“融合育人”已经成了金山教育的一块“金”字招牌。近年来,在融合育人方面,金山教育人打破学科间壁垒、打通学段间屏障,先后将语文、政治、历史、地理、艺术和体育纳入到学科德育的探索中,打造彰显育人内涵的德智课堂。

山阳中学领衔的“艺术育人金山模式”实践研究走出了一条以“艺术”引领“一育带全育”的融合育人之路,校长蒋水清表示,这些年学校培养了一批融合育人的老师,他们就像教书育人的“全科医生”,用艺术化的教学策略开展语文、英语、数学等学科教学,比如让学生在精心创设的课文情景中诵读等,使课堂生动活泼,学生学得愉快。

坚持优质办学

各级各类教育呈现新发展

你心目中的高中课程是什么样的?在上海师大二附中的化学创新实验室,孩子们的创意在这里起飞,校园餐厨垃圾如何除去氨氮?橘子皮柚子皮如何变成活性炭?从植物落叶提取精华,测试吸光度,看能否做成防晒产品等,各类兼具趣味和实用性的项目相继展开。

据化学教师王正平介绍,学校的化学创新实验室四年前建立,开设后学生可以接触更多此前在大学才能接触到的先进仪器,学生的视野拓宽了,可研究的范围也更加广泛。

“十三五”期间,上海师大二附中正在进行“生态教育”特色学校创建,在此背景下学校整体发展迈入“快车道”。校园俨然是一座“五脏俱全”的植物园,校长蔡文介绍,整个校园都是学生的生态实验场,比如以多样生态要素为依托的开放式创新实验室,就是学生生态文化学习、生态技能实践、生态文明教育的活动场所。

得益于学校的发展,学生的成长也显而易见,进入上海市青少年科学研究院的学生不断增加,从2016年的1人到2019年的17人,并取得优异成绩。

为适应上海新高考改革和特色高中建设需要,特色多样发展格局基本形成,四所区实验性示范性高中成为上海市特色普通高中创建项目学校。其中,枫泾中学已成功创建上海市特色普通高中,亭林中学顺利完成上海市第二轮课程领导力项目结题。

事实上,在优质办学方面,“十三五”期间金山教育除了高中教育呈现多样特色化发展,学前教育规范发展现高质、义务教育均衡发展谋优质、职业教育多元办学铸品牌、终身教育服务能力上台阶、民办教育优质供给呈多元化。

“金小囡”起航工程启动,形成了覆盖所有街镇的早教指导服务体系;紧密型学区和集团已覆盖全区62.4%的公办学校义务教育阶段学生;实施“初中强校工程”,重点加强六所初中实验校建设;“新优质学校”项目共同体以8个研究项目为抓手,共同突破学校发展瓶颈;以“十五分钟学习圈”建设为抓手,整合社会资源,建成34个区级市民终身学习体验点;上海金山区世界外国语学校、上海金山杭州湾双语学校、上海嘉德蒙台梭利幼儿园等正式开班,中侨学院成功升格为本科院校。

 记者 罗迎春 通讯员 宋燕







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