这已经是最后一期了哦!

我知道了

2021年04月14日

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第四版:金山潮
2021年04月14日

碰钉子

□曹甫根

曾记得我在部队服役时,有一次,我和同事出差到福建基地,途经福州市,中午到一家面馆吃面。老板娘的儿子坐在那里做作业,见我们坐下就和我们搭话,“唉唉,你们从那儿来?”我一看,没回答他,然后这个孩子看我没有理他,以为我没听见,就继续扯着噪子问我,“唉唉﹗我问你呢?你从哪里来?”我还是不搭理他,小孩子这时候有的不好意了,然后在那边大声的喊:“嘿,说你呢?听见没有?”这个时候,他妈妈端着面条出来了,冲他说一句:“写作业去﹗”然后我边吃面,边看这个小孩,那个小孩也在看着我,挺尴尬,然后我回他:“我说小朋友,你知道我为什么不回答你吗?因为你要懂礼貌,你应该说叔叔你们好打扰你一下,请问你们是从哪里来,你这样说,我很乐意地告诉你。”

这个小孩他还真听进去了,瞪大眼睛在那不说话。然后我就坐在那里跟老板娘说:“我有意不回答你儿子的,他不讲礼貌的时候,让他碰个钉子。其实我答应他一下很简单,但是这样对他很不利,会养成坏习惯,让他碰钉子,得到一次小小的教训。”

我想,这一瞬间,我会让孩子有一个深刻的记忆,让他心里有一个受挫的阴影,这将来对他有好处,使他记忆,不礼貌地和陌生人说话,会碰钉子,会吃苦头,会受挫。然后这个孩子的妈妈特别地激动,跟她儿子说:“你看这个叔叔多好,以后你没有礼貌问路都不会有人告诉你的。”

后来,我和我的同事基本把面也就吃好了,也该走了。老板娘就一直送我们到门口,可想而知她内心的感激。其实,留给我的是身后热乎乎的感激和我心中暖暖的回味。

孩子是最单纯、善良的,当他了解到自己的一句话、一个举动可能给对方带来不愉快,心里就会感到不是滋味。父母所要做的,就是要给孩子解释清楚,他的言行在对方内心产生了什么的感受。当体验到了他人的感受时,孩子也能设身处地想一想,怎样让对方高高兴兴地接受自己的要求,轻而易举地达到目的,使双方都很愉快。 







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