努力创办一所家门口的新名校

人物名片

陈辉忠，上海市金山实验中学校长、上海市特级校长、教育管理硕士，坚守金山教育36年。2000年至今先后任松隐中学、教院附中、金山实验中学校长。金山区初中教育专业委员会会长，上海市第二期长三角名校长高级研修班学员。

“我们是全区唯一的实验中学，社会各界对我们有期待，我们需要以更努力、更负责任的态度把学校办好，让家长放心地把孩子交给我们。”自去年2月份金山实验中学筹办开始，陈辉忠一直抱着坚定的决心。

学校筹建之初，陈辉忠就着手“招兵买马“。一开学，就按照每个学科两名区级骨干教师带一名名校大学应届毕业生的模式进行师资配置，此举既有利于传帮带，又能够让新教师“把自己的学习故事讲给学生们听”，激发全校师生努力向上的劲头。

踏实办学的同时，作为校长，陈辉忠看得更远。“老师怎样才能够像医生给患者把脉开方一样，精准找出学生学习中的薄弱点，并且能够及时推送学习任务？”陈辉忠经常会问自己这样一个问题。

“人工智能的发展可能会帮助师生解决这个问题。”陈辉忠在不断的学习思考中找到了解决方案。目前，学校开展了“数字教材进校园”“智能环境下自适应学习研究”“人机协同精准化学习干预”等项目，希望实现信息技术对课堂教学的赋能。

前不久，金山实验中学与上海市静安区教育学院附属学校进行了结对共建，希望能够与市区名校的教育保持同步。“我们的校训就是‘勇于挑战、敢于尝试’，我希望通过自己和团队的努力，未来能够把学校办成在上海乃至全国具有一定影响力的高品质、现代化示范性新名校。”陈辉忠表示。

作为管理者，陈辉忠一直在教育路上耕耘着、探索着。2008年，陈辉忠从松隐中学调至区教院附中任校长。当时，学校遇到了瓶颈：优秀生源流失严重，师生信心不足。

如何调动师生们的积极性？经过长时间的观察和思考，陈辉忠发现，学校一位老师桥牌打得特别好，曾经获得市级比赛冠军。“这么好的资源，能不能成为撬动学校发展的杠杆呢？”陈辉忠开始动起了组建体育特色桥牌班的脑筋。第一个桥牌班组建后，陈辉忠发现，虽然打桥牌看起来占用了很多时间，但最终的结果却出人意料，学生的成绩不但没有受到影响，反而有了很大的进步。

桥牌班一炮打响。班上32名学生，在中考中市重点率达到了85%。桥牌班成了教院附中一张响当当的名片，整个学校的师生精气神得到了极大提升。去年，桥牌班的学生还获得全国桥牌比赛冠军。经过几年发展，教院附中成为了百姓喜欢的“体教结合”桥牌特色学校。

记者 公维同