美术书

实验二小 五（4）班 陈佳涵

我是一本色彩斑斓的美术书，当不同的色彩和线条印在我身上时，我知道我的人生有了不一样的意义。

在我的校园生活中，我扮演着学生的角色。我认真上课，写着作业，跟伙伴们尽情玩耍，不亦乐乎。就这样度过一天天，好像一条笔直的线。但就在这周，我突然发现我好像换了个角色，不再只扮演学生，多了一条彩色的线，好像变成了——一个小老师。

星期一，我下课做完作业，打算去找伙伴们玩，正当我准备起身时，忽然听到有人叫我：“小陈，你能帮我分析一下这道题吗？”回头一看，原来是小沈。这时，我的朋友已经在向我招手，而小沈则站在我身后。那一刻，我觉得时间凝固了，那“嘀嗒嘀嗒”的声音消失了。只剩下我一个人在默默思考。此时此刻，我的心里仿佛有一个想玩的我和一个想帮助同学的我。想玩的我让我去跟朋友们玩，还说玩多开心啊，无拘无束，多好啊！想帮助同学的我反驳道：“不行，不行，别人来请教你是对你的信任，你不能让他失望，对吧！”我左思右想拿不定主意。小沈很失望，正当他转身要走时，我叫住了小沈，对伙伴们做了个手势，让他们先去，我随后就到。我随即坐下来给小沈耐心讲题，花了一个课间帮他学会了5道数学题。小沈感激地对我说：“谢谢你，小陈，你真是个小老师，我以后还要来请教你！”我心里美滋滋的，仿佛开了一朵朵鲜花，那芳香溢满了我的心田。

在教完他题目后，我成就感满满，转念一想：哟，我竟然还扮演了一个老师的角色，又多了一条彩色的线，为我的美术书又添了一笔。我再也不是以前那孤零零一个角色了，生活变得充实起来，这种感觉可真好！

我是一本色彩斑斓的美术书，当不同的色彩和线条印在我身上时，我知道我的生活变得充实了，不再枯燥、乏味。 我是一本色彩斑斓的美术书，当不同的色彩和线条印在我身上时，我知道我又多了一份在生活中的角色。总而言之，我就是一本色彩斑斓的美术书！